障害児と暮らすヒント重度知的障害と診断された子の2歳〜2歳半|診断と発達支援の開始 重度知的障害ぼんちょの2歳の特徴と成長記録をブログで紹介します。できるようになったことや困ったこと・気になったことを記録します。2歳はぼんちょの発達の遅れの原因を検査したり保育園から退園勧告を受けたり、ぼんちょの今後について考えることの多い時期でした。 2025.03.26障害児と暮らすヒント
障害児と暮らすヒント知的障害児にもおすすめ!つなげて長くできるおもちゃ10選 つなげて長くして遊べるおもちゃを紹介。知的障害や自閉症のお子さんにもおすすめです。つなげることが好きなお子さんを持つ保護者に必見のおもちゃです。お子さんの興味や好みの感覚からおもちゃを探していくと遊べるおもちゃが見つかりやすいです。 2025.03.24障害児と暮らすヒント
特別支援学校の生活支援学校の入学前懇談|先生へ伝えておきたい6つの情報 特別支援学校で入学前の面談は学校生活をスムーズにスタートするためのチャンスです。ぼんちょの実際の入学前懇談の経験をもとに先生に伝えておきたい6項目を紹介します。質問リストや写真・動画、サポートブックなどを用紙しておくと懇談がスムーズです。 2025.03.22特別支援学校の生活
障害児と暮らすヒント重度知的障害と診断された子の1歳|気になることや大学病院の受診 重度知的障害と診断された子の生後1歳の特徴をブログで紹介。違和感や気になったこと、1歳半健診で引っかかり要観察となったエピソードをまとめました。大学病院で発達検査を受けたり、発達の遅れの原因を調べたり考えることの多い時期でした。 2025.03.21障害児と暮らすヒント
障害児と暮らすヒント手づかみ食べの知的障害児が劇的に変わった食事アイテムと練習方法 手づかみで食事をする知的障害のぼんちょが劇的に変わったアイテムとして「スポーク」を紹介します。スポーク1本で「すくう」「さす」両方ができて便利です。食事に集中でき、食事動作の練習が改善しました。スモールステップで練習を重ねると自分1人で食事できる時間が増えました。 2025.03.19障害児と暮らすヒント
障害児と暮らすヒント知的障害児と家族のお出かけプラン3選と持ち物リスト 知的障害がある子と家族のおすすめお出かけプランやお出かけの盛り物リストや役立ちグッズを実際の体験をもとに紹介します。本人の特性を理解した上で好きなことができるように、きょうだいも楽しめるように、工夫してお出かけをしています。楽しい経験の積み重ねは成長にもつながります。 2025.03.17障害児と暮らすヒント
障害児と暮らすヒント特別支援学校と小学校|重度知的障害児に合う教育環境の選び方 重度知的障害がある子の就学の選択肢としては特別支援学校と小学校があります。適切な教育環境を選ぶには、子どもの障害の程度や支援ニーズを整理することが大切です。また、選択には家庭の状況や環境も影響しますし、子ども本人の気持ちや家族の願いを尊重して検討していく必要があります。 2025.03.15障害児と暮らすヒント
障害児と暮らすヒント重度知的障害児の母親の妊娠と出産の経験談 重度知的障害ぼんちょがお腹にいる妊娠期の母親の様子や出産時の様子の記録をまとめています。子どもに知的障害が見られると、母親の妊娠期だったり出産時だったりの様子が関係していると思われがちです。ですが、ぼんちょの場合ははっきりとわかる知的障害の理由は見当たりませんでした。 2025.03.13障害児と暮らすヒント
障害児と暮らすヒント一歳半健診で要観察だったときの体験談|重度知的障害1歳の特徴 重度知的障害の男の子ぼんちょが歩けない状態で一歳半健診を受診し要観察になった時の体験をブログで紹介。1歳で見られた特徴としては指さし・発語がない、運動機能の発達が遅いという特徴がありました。心配な面が多かったため要観察になる前から専門医療機関の受診を決めました。 2025.03.11障害児と暮らすヒント